两年前，面对媒体，全国助学大王张坤曾用“舒坦的神仙般的生活”，来形容凤凰学生在东莞的半工半读的日子。（今日本报A04A05《“凤凰”助学变形记》）

　　两年后，却有不少凤凰孩子态度决绝地放弃了“神仙生活”，选择离开。留下的孩子也大多迷茫，对未来缺乏信心。

　　直到今天看来，半工半读仍是一个很棒的助学模式。张坤和他的助学团队为此数年努力，但所有人忽略了一个问题，为这些孩子安排的未来，是他们想要的吗？

　　这些孩子被带离乡土远离熟悉进入陌生，人都是有欲望的，小孩子也不例外，甚至会更加强烈，城市繁华刺激着他们心理的落差；他们都被要求去读模具数控专业，不管喜欢不喜欢；流水线上的工作辛苦单调，而且没有技术含量。这些孩子因此惶恐、失望，加之没有及时的心理抚慰。于是，不在沉默中变态，就在沉默中变坏——有人孤独自闭，有人留起怪异头型。

　　受张坤资助的龙香妹曾这样叙述内心的感受，“有时接受别人的帮助是一种负担，很沉。他越是好，我的压力越大。恩无法报，这种想法很折磨人。和他的谈话中，我感觉到我们是风筝，而他是长线，风筝很潇洒，线很累。” 

　　但如今，线很累，风筝也很累。有的飞走，有的选择另外的飞行轨迹，自己去打工或去做幼教。

　　“凤凰”助学变形的尴尬，告诉我们对贫困者在物质帮助之外，内心的关照同样重要。要尊重他们，给他们起飞的力量，但不硬划飞行的轨道。